CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PLANTEL 1 SEMESTRE 2015-A

ENTREGA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: __Esteban Martínez Bonilla­­­­­­­­______________________________________________

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: __Matemáticas II   _________________________________________________                                                                                         

TURNO:_Matutino_________      SEMESTRE Y GRUPO:_2° “E“_____  FECHA: 9 de Febrero de 2015

PRIMERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Investigación, elaboración de resumen y exposición de temas de los bloques asignados. 2.-  Realizar tareas en casa  los ejercicios          planteados de Matemáticas. 3.- Participación en clase. 4.- Contestar la prueba objetiva.. Nota. Se requiere  que el alumno se presente con un juego de geometría y  su libro de Matemáticas 2	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

SEGUNDA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Investigación, elaboración de mapa mental  y exposición de temas de los bloques asignados. 2.-  Realizar tareas en casa  los ejercicios de Matemáticas. 3.- Participación en clase. 4.-  Contestar el  examen escrito. Nota. Se requiere  que el alumno se presente con un juego de geometría y  su libro de Matemáticas 2.	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

TERCERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Investigación, elaboración de cuestionario y  exposición de temas de los bloques asignados. 2.-  Realizar tareas en casa los  ejercicios de        Matemáticas. 3.- Participación en clase. 4.-  Contestar la prueba objetiva. Nota. Se requiere  que el alumno se presente con un juego de geometría y  su libro de Matemáticas 2.	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

ATENTAMENTE

Esteban Martínez Bonilla

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

PLANTEL 1 SEMESTRE 2015-A

ENTREGA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: ___ Esteban Martínez Bonilla   ____________________________________________

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Evaluar  el comportamiento de los  circuitos de  C.D. y C.A. para                 

                                                   comprobar  su  aplicación.

TURNO:_ Matutino____________      SEMESTRE Y GRUPO:_____________  FECHA: 9 de Febrero de 2015

PRIMERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación y  un mapa conceptual de los temas asignados para su exposición en grupo. 2.- Realiza la práctica de soldadura de componentes pasivos y un tablero de la identificación y clasificación de los mismos. 3.- Iniciar la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( 70 % de avance )  ( En pareja) 4.- Contestar la prueba objetiva.	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

SEGUNDA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación y  un mapa conceptual de los temas asignados para su exposición en grupo. 2.- Realizar en taller la práctica de  circuitos con componentes RLC y elabora una tabla comparativa de comportamiento de cada uno. (Individual o en equipo de cinco alumnos ) 3.- Concluir  la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( 100 % de avance ) 4.- Participar en actividades de la semana de promoción de la capacitación. 5.- Contestar la prueba objetiva.	20 % 20 % 20 % 20 % 20%	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

TERCERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación y  un mapa mental  de los temas asignados para su exposición en grupo. 2.- Realizar en taller la práctica de aplicación de los componentes RLC en un circuito de acuerdo a tu selección y elabora un reporte de práctica.  (Individual o en equipo de cinco alumnos ) 3.- Mejoramiento del proyecto y metodología e inscribirse en alguna feria de concurso externo. ( En pareja) 4.- Contestar la prueba objetiva.	25 %        25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. Se invita a los alumnos y autoridades a participar en las Ferias de Ciencias, ver convocatorias.

ATENTAMENTE

Esteban Martínez Bonilla 

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

PLANTEL 1 SEMESTRE 2015-A

ENTREGA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: _ Esteban Martínez Bonilla ____________________________________________

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Realizar  sistemas electrónicos para que  funcionen de acuerdo a normas.

TURNO:_ Matutino_____________      SEMESTRE Y GRUPO:____________  FECHA: 9 de Febrero de 2015

PRIMERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación y  un resumen de los temas asignados para su exposición en grupo. 2.- Realizar en taller la práctica de  circuitos electrónicos con los  componentes estudiados y un reporte de práctica. (Individual) 3.- Realizar un circuito impreso y soldadura de componentes empleando el método asignado por equipo. (individual) 4.- Iniciar la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( 70 % de avance )  ( En pareja) 5.- Contestar la prueba objetiva.	20 % 20 % 20 % 20 %        20%	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. el proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

SEGUNDA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación y  un mapa mental de los temas asignados para su exposición en grupo. 2.- Realizar en taller la práctica 1 de  circuitos electrónicos con los  componentes estudiados un reporte de práctica. (Individual) 3.-Realizar en taller la práctica 2 de  circuitos electrónicos con los  componentes estudiados un reporte de práctica. (Individual) 4.- Concluir  la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( 100 % de avance ) ( En pareja) 5.- Contestar la prueba objetiva.	20 % 20 % 20 % 20% 20%	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. el proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

TERCERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
.-Realizar una investigación y  un mapa conceptual de los temas asignados para su exposición en grupo. 2.- Realizar en taller la práctica 1 de  circuitos electrónicos con los  componentes estudiados con su diagrama mediante PCB WIZARD. (Individual) 3.-Realizar en taller la práctica 2 de  circuitos electrónicos con los  componentes estudiados un reporte de práctica. (Individual) 4.- Mejorar   la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( En pareja) 5.- Contestar la prueba objetiva.		Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. el proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos. Se invita a los alumnos y autoridades a participar en las Ferias de Ciencias, ver convocatorias.

ATENTAMENTE

_ Esteban Martínez Bonilla _

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

PLANTEL 1  SEMESTRE 2015-A

ENTREGA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: __ Esteban Martínez Bonilla ______________________________________________

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: _ Desarrollar proyectos de aplicación tecnológica que favorezcan  el desarrollo emprendedor del alumno.

TURNO:__ Matutino________      SEMESTRE Y GRUPO:    6° “B”     FECHA: 9 de Febrero de 2015

      

PRIMERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación, un resumen de la metodología de la investigación y expone ante   grupo. 2.- El alumno desarrollará la metodología siguiendo las indicaciones de la convocatoria seleccionada. 3.- Iniciar la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( 70 % de avance )  ( En pareja) 5.- Contestar la prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	20 % 20 % 20 % 20 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. el proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

SEGUNDA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación y  un resumen del plan de negocios de su proyecto. 2.- Concluir el desarrollo de su proyecto al 100% 3.- Concluir la metodología del proyecto. 4.- Contestar la prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. el proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

TERCERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.- Desarrollar una investigación y  un resumen de los tipos de embalaje de un producto terminado y presentarlo ante el grupo. 2.-Elaborar los materiales de exposición (tríptico, mampara, diapositivas). 3.- Realizar el mejoramiento y  embalaje  del proyecto. 4.- Participar en  la exposición ante padres de familia, autoridades y público en general de prototipo o proyecto construido.	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. El proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

ATENTAMENTE

Esteban Martínez Bonilla

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

PLANTEL 1 SEMESTRE 2015-A

ENTREGA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: ____ Esteban Martínez Bonilla ________________________________________

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Realizar instalaciones eléctricas para aplicaciones residenciales y comerciales  de acuerdo a normas.

TURNO:__ Matutino___________      SEMESTRE Y GRUPO:       6° “B”           FECHA: 9 de Febrero de 2015

PRIMERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación, un resumen de las temáticas asignadas de instalaciones eléctricas y expone ante   grupo. (En equipo ) 2.- El alumno construirá el tablero de una instalación eléctrica de acuerdo a un diagrama y entregará un reporte de práctica. (En equipo ) 3.- Iniciar la construcción de un prototipo o proyecto libre con su metodología. ( 70 % de avance )  ( En pareja) 4.- Contestar la prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. el proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

SEGUNDA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.- Investigación de los elementos de un plano eléctrico y Cálculo de circuitos derivados  con centro  de carga. 2.- Elaboración de un plano Eléctrico de acuerdo a los requisitos oficiales. 3.- Concluir el desarrollo de su proyecto al 100% 4.- Concluir la metodología del proyecto. 5.- Contestar la prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	20 % 20 % 20 % 20 % 20%	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. El proyecto y la metodología es  para ambos submódulos.

TERCERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.- Desarrollar una investigación y  un resumen de subestaciónes eléctrica, realiza un resumen  y expone ante el grupo. 2.-Desarrolla un plano unifilar de subestación eléctrica. ( del plantel ). 3.-Elaborar los materiales de exposición (tríptico, mampara, diapositivas). 4.- Participar en  la exposición ante padres de familia, autoridades y público en general de prototipo o proyecto construido.	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. El proyecto y metodología es el mismo para ambos submódulos.

ATENTAMENTE

_ Esteban Martínez Bonilla 

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

PLANTEL 1 SEMESTRE 2015-A

ENTREGA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: __ Esteban Martínez Bonilla ____________________________________________

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: _Temas Selectos de Física II_________________________________________

TURNO:__ Matutino_________      SEMESTRE Y GRUPO:___________  FECHA:  9 de Febrero de 2015

PRIMERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación, un resumen de las temáticas asignadas y expone ante   grupo. (En equipo ) 2.- El alumno resuelve problemas propuestos de física. 3.- Realiza tareas extraclase. 4.- Contestar una prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

SEGUNDA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación, un mapa conceptual  de las temáticas asignadas y expone ante   grupo. (En equipo ) 2.- El alumno resuelve problemas propuestos de física. 3.- Realiza tareas extraclase. 4.- Contestar una prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente.

TERCERA Evaluación 2015A
Número de bloques que comprende la evaluación:
Criterios de Evaluación	Porcentaje	Observaciones
1.-Realizar una investigación, un mapa mental  de las temáticas asignadas y expone ante   grupo. (En equipo ) 2.- El alumno resuelve problemas propuestos de física. 3.- Realiza tareas extraclase. 4.- Contestar una prueba objetiva. (Prueba ENLACE)	25 % 25 % 25 % 25 %	Estos criterios se encuentran sujetos a las suspensiones de clase por razones de ceremonias cívicas, reuniones del personal convocadas por la dirección, o alguna otra ajena a la planeación docente. .

ATENTAMENTE

_ Esteban Martínez Bonilla 

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE